眼睛的状况虽然是长时间不良使用积累的结果，但却始于我的中学时代，一个糟糕的开始。
- 语文
初中班主任是一个教语文的中年男教师，有些牛气，却不知"呵护"为何意（好像也算不上生僻）。
一次不经意间错将身后的它当成同学招呼，自此便结下了梁子（当时还不觉得）。
- 几何
初中首次几何考试，意外答了个满分，还是年级第一。之后因为某些话未用书上的，但又算不上错，扣了两分了事。
教几何的老师还有些许疑虑（同桌恰是个学习不错的，至少比我全面），可怎么说也不太可能抄得比被抄的分还高（恰巧她的女儿是我小学的同学，知道我数学还行）。
- 数学
小学的语文较糟，能不能及格就全看老师的心情了。当时对此不太开窍，硬记也绝非我之强项，就算是现在自己写的东西也未必能全盘背出。
但数学一向不错，老师也常拿我说事，教所谓的差生勿向我看齐，他们可没数学为之拉分。然数学虽好也未排进前五，未入奥数。但一次老师的别出心裁使我的处境更加艰难。（那可是子弟学校，一个外人想不受欺负，又不愿卑躬屈膝 …）
快放学时，数学老师在黑板上出了道题，还定下谁答正确了就可以提前回家。也不知是怎么了突然有如神助的我，头一个上交并成功首次名正言顺的，在未到放学时间前就大遥大摆的走出了校门（当时还很得意，第二天上学一问才知，走了没多久就停电了，人算真的不如天算呀）。
- 视力
自从意外得罪了那位不知"呵护"一词的教师，很快就被调了座位，从倒数第二排变成了第一。硬说我后面的同学视力不好（戴着小眼镜可比我看的还清楚），让了罢，算是做好人好事了。
退一步海阔天空不知是谁的高见，忍让时常带来的却是得寸进尺。很快又把一个新生安插到这列的前面（与我只隔一人），这次我未立即动弹（真是有心与它玩上一玩了），寂静的班上一颗颗望向我的脑袋，与前面起身端着课桌等待我的身影。
再三思虑下，还是以不为父母找麻烦，再次退让了事。自此成了最后一排仅有的两个课桌之一，看板书也越来越吃力（视力严重滑坡），之后干脆也不看了。至此数学于我分道扬镳，当然也与之后需背大量的公式有关。
- 火
一堆刚刚燃起的火苗，要想灭掉它只需轻松的踩两下。但不管你再怎么费尽心机，终其一生也无法灭掉"火"这种元素，只要一有燃点，它仍会星火燎原。
而"火"就如人的先天禀赋与后天修为，是穷尽一切手段也永远无法扑灭的。而"燃点"，不就是学习入手的兴趣点吗？
写于 2015-3-17 木子月
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